Когнитивный подход в психологии

Тест включает вопросы по истории возникновения и развития когнитивной психологии. Всего 20 вопросов. Каждый вопрос имеет несколько вариантов ответов, из которых верный только один. Для удовлетворительной оценки необходимо правильно ответить не менее, чем на 60 % вопросов, Оценка "хорошо" - от 71 %, "отлично" - от 86 %. Время решения теста ограничено 1 часом. Наряду с оценкой, время решения будет отражено в сертификате, который необходимо предъявить преподавателю.

Pregunta 1

Какой факт в опытах Дональда Бродбента и Анны Трисман с одновременной подачей разных сигналов через наушники позволил установить, что на бессознательном уровне информация анализируется непрерывно?

испытуемый нажимает на стоп-сигнал, когда чувствует переизбыток информации

испытуемый под гипнозом после опыта называет информацию, подаваемую через наушник, от которого он отстроился

испытуемый реагирует на своё имя, произнесённое в наушнике, от которого он отстроился

Pregunta 2

В каком блоке трёхкомпонентной модели памяти (Р. Аткинсон), информация храниться до 30 секунд?

сенсорный регистр

кратковременное хранилище

долговременное хранилище

Pregunta 3

Какой из фактов НЕ имеет отношения к теории когнитивной теории личности Джорджа Келли?

когнитивно сложные личности – психически более здоровы и адаптивны

когнитивно простые личности – психически более здоровы и адаптивны

целостное поведение личности определяется индивидуальной системой полярных конструктов (представлениях о вещах)

личность может быть когнитивно сложной (большое количество конструктов) и когнитивно простой (мало конструктов, мир интерпретируется как черное и белое)

в своём поведении человек ориентируется на тот полюс, который обладает большей прогностической ценностью

на основе полярных конструктов строятся гипотезы о будущих событиях

Pregunta 4

Какое из приведённых ниже суждений, НЕ является иррациональным с позиций РЭТ А. Эллиса?

Мир (другие люди) мне должны...

Я выбираю...

Я должен (должна)...

Pregunta 5

К направлениям исследований в когнитивной психологии НЕ относятся:

Экологический (в реальных жизненных условиях)

Номотетический подход (лабораторный, информационный)

Исследование бессознательных процессов (неосознаваемых)

Когнитивные теории личности

Социальные когнитивные теории

Идеографический подход (понимающая психология)

Pregunta 6

«Магическое число семь плюс-минус два» - это:

антинаучный трактат эзотериков

научная работа Дж. Миллера

детская игра

Pregunta 7

Обладателем какого интеллекта Гарднер Говард считал Леонардо Да Винчи?

художественного интеллекта

семи типов интеллекта

пространственного интеллекта

Pregunta 8

Термин Джерома Брунера «социальная перцепция» означает:

зависимость восприятия от социального опыта

кратковременный отпечаток сенсорной информации, воспринятой, соответственно, зрительным и слуховым анализаторами

искажение восприятия фрустрирующей информацией

Pregunta 9

Какой вид памяти сохраняет информации гораздо больше, чем может быть воспроизведено?

долговременная память

моторная память

эхоическая память

Pregunta 10

Какие из перечисленных идей НЕ являются научными предпосылками когнитивной психологии?

Идеи Эдварда ТОЛМЕНА о приоритете познавательных процессов в поведении животных

Идеи Жана Пиаже о приоритете интеллекта в адаптации и психическом развитии, о том, что психическое развитие это есть развитие интеллекта

Идеи гештальтпсихологии о приоритете внутреннего плана в регуляции поведения и стремление к завершенному гештальту

Идеи психоанализа о роли бессознательных влечений в регуляции поведения

Идеи кибернетики о сигнальной регуляции и управления системами (техническими, органическими, психологическими, социальными)

Pregunta 11

Предмет когнитивной психологии:

функции сознания

структура сознания

познавательные процессы

Pregunta 12

Первый научный Центр когнитивной психологии, где велась разработка методов изучения познавательных процессов, был открыт:

в 1937 году в Ленинграде

В 1960 году в Гарварде

В 1928 году в Москве

Pregunta 13

Какой из фактов НЕ имеет отношения к РЭТ Альберта Эллиса?

В основе психологических проблем - не опыт, а его интерпретация (суждения)

В основе РЭТ - этика гуманистической психотерапии (триада Роджерса)

Модель А-В-С используется в РЭТ для того, чтоб сделать очевидной иррациональность суждений

Модель А-В-С используется в РЭТ для того, чтоб научить человека адаптивным реакциям

Pregunta 14

«Компьютерная метафора», принятая в номотетическом подходе, означает:

понимание человека как своего рода компьютера, который занят получением, переработкой, хранением и использованием информации

утверждение необходимости компьютера в прогрессе

понимание компьютера как полноценного члена общества

Pregunta 15

Какой из фактов НЕ имеет отношения к теории когнитивного диссонанса Леона Фестингера?

когнитивный диссонанс - явление обыденное и каждодневное

отсутствие равновесия между информацией и поведением переживается как напряжение

люди стремятся к внутреннему равновесию между получаемой информацией и наличными мотивами их поведения

когнитивный диссонанс можно ликвидировать через изменение либо поведения, либо представлений

когнитивный диссонанс можно ликвидировать через изменение либо сознательной, либо бессознательной мотивации

Pregunta 16

Какой из фактов НЕ имеет отношения к когнитивной психотерапии Аарона Бека?

терапия А. Бека объединяет индивидуальной психологии А. Адлера (главное на то, чем обладает человек, а как он этим пользуется) и бихевиоризм (невроз = научение, терапия = научение)

терапия А. Бека объединяет психоанализ (автоматические мысли, усвоенные в детстве) и бихевиоризм (невроз = научение, терапия = научение)

понимание жизненных ситуаций и целостное поведение определяются сводом правил, усвоенных в детстве

А. Бек прошёл путь от пугливого заикающегося мальчика, сына нищих российских эмигрантов, до одного из пятерки самых богатых и влиятельных психологов мира

цель терапии по А. Беку - освободить личность от тирании ранних убеждений, которые не определены биологически (как цвет глаз или форма носа), поэтому научиться новому поведению можно

Pregunta 17

Как Джером Брунер обнаружил феномен перцептивной защиты?

При предъявлении участникам эксперимента слов с нейтральным эмоциональным содержанием и слов непристойных, оказалось, что на распознавание непристойных времени требуется больше (субъект на бессознательном уровне сразу улавливает непристойный смысл и стремится подавить его осознание)

На просьбу экспериментатора вспомнить прошлый опыт, испытуемый не может вспомнить неприятные события

Под гипнозом участник эксперимента забирал из гардероба чужой зонтик и прятал его в надёжном месте, но в нормальном состоянии сознания отрицал свою причастность к пропаже

Pregunta 18

Какие из перечисленных ниже цитат НЕ отражают психологическую суть когнитивного подхода в психологии:

«Мы либо делаем себя слабыми, либо делаем себя сильными - количество усилий одно и то же" К. Кастанеда

«Психологические проблемы – это результат не внешних событий, а суждений о них» А. Эллис

«Каждый осваивает мир в соответствии с умственной химией» Ж. Пиаже

«Мир не плохой и не хороший, а таков, каким мы его конструируем в голове» Дж. Келли

«Людям мешают не вещи, а то, какими они их видят» Эпиктет

Pregunta 19

Кто из представителей когнитивной психологии описал закономерность, согласно которой кратковременная человеческая память, в среднем, запоминает и может воспроизвести 7 ± 2 элементов?

Дж. Миллер

Дж. Доллард

Дж. Брунер

Pregunta 20

Какой подход когнитивной психологии был направлен на изучение и формирование навыков человека в реальных условиях его жизнедеятельности?

экологический

идеографический

номотетический

Preguntas