Когнитивный подход в психологии

Тест включает вопросы по истории возникновения и развития когнитивной психологии. Всего 20 вопросов. Каждый вопрос имеет несколько вариантов ответов, из которых верный только один. Для удовлетворительной оценки необходимо правильно ответить не менее, чем на 60 % вопросов, Оценка "хорошо" - от 71 %, "отлично" - от 86 %. Время решения теста ограничено 1 часом. Наряду с оценкой, время решения будет отражено в сертификате, который необходимо предъявить преподавателю.

Question 1

Обладателем какого интеллекта Гарднер Говард считал Леонардо Да Винчи?

художественного интеллекта

пространственного интеллекта

семи типов интеллекта

Question 2

Какой из фактов НЕ имеет отношения к РЭТ Альберта Эллиса?

В основе психологических проблем - не опыт, а его интерпретация (суждения)

Модель А-В-С используется в РЭТ для того, чтоб сделать очевидной иррациональность суждений

Модель А-В-С используется в РЭТ для того, чтоб научить человека адаптивным реакциям

В основе РЭТ - этика гуманистической психотерапии (триада Роджерса)

Question 3

Какой подход когнитивной психологии был направлен на изучение и формирование навыков человека в реальных условиях его жизнедеятельности?

экологический

номотетический

идеографический

Question 4

Какой из фактов НЕ имеет отношения к когнитивной психотерапии Аарона Бека?

понимание жизненных ситуаций и целостное поведение определяются сводом правил, усвоенных в детстве

терапия А. Бека объединяет психоанализ (автоматические мысли, усвоенные в детстве) и бихевиоризм (невроз = научение, терапия = научение)

А. Бек прошёл путь от пугливого заикающегося мальчика, сына нищих российских эмигрантов, до одного из пятерки самых богатых и влиятельных психологов мира

терапия А. Бека объединяет индивидуальной психологии А. Адлера (главное на то, чем обладает человек, а как он этим пользуется) и бихевиоризм (невроз = научение, терапия = научение)

цель терапии по А. Беку - освободить личность от тирании ранних убеждений, которые не определены биологически (как цвет глаз или форма носа), поэтому научиться новому поведению можно

Question 5

Первый научный Центр когнитивной психологии, где велась разработка методов изучения познавательных процессов, был открыт:

В 1928 году в Москве

В 1960 году в Гарварде

в 1937 году в Ленинграде

Question 6

Какой из фактов НЕ имеет отношения к теории когнитивной теории личности Джорджа Келли?

целостное поведение личности определяется индивидуальной системой полярных конструктов (представлениях о вещах)

когнитивно сложные личности – психически более здоровы и адаптивны

на основе полярных конструктов строятся гипотезы о будущих событиях

в своём поведении человек ориентируется на тот полюс, который обладает большей прогностической ценностью

когнитивно простые личности – психически более здоровы и адаптивны

личность может быть когнитивно сложной (большое количество конструктов) и когнитивно простой (мало конструктов, мир интерпретируется как черное и белое)

Question 7

«Магическое число семь плюс-минус два» - это:

детская игра

антинаучный трактат эзотериков

научная работа Дж. Миллера

Question 8

«Компьютерная метафора», принятая в номотетическом подходе, означает:

понимание человека как своего рода компьютера, который занят получением, переработкой, хранением и использованием информации

утверждение необходимости компьютера в прогрессе

понимание компьютера как полноценного члена общества

Question 9

Какое из приведённых ниже суждений, НЕ является иррациональным с позиций РЭТ А. Эллиса?

Я выбираю...

Мир (другие люди) мне должны...

Я должен (должна)...

Question 10

Кто из представителей когнитивной психологии описал закономерность, согласно которой кратковременная человеческая память, в среднем, запоминает и может воспроизвести 7 ± 2 элементов?

Дж. Доллард

Дж. Брунер

Дж. Миллер

Question 11

Термин Джерома Брунера «социальная перцепция» означает:

зависимость восприятия от социального опыта

искажение восприятия фрустрирующей информацией

кратковременный отпечаток сенсорной информации, воспринятой, соответственно, зрительным и слуховым анализаторами

Question 12

Какой факт в опытах Дональда Бродбента и Анны Трисман с одновременной подачей разных сигналов через наушники позволил установить, что на бессознательном уровне информация анализируется непрерывно?

испытуемый под гипнозом после опыта называет информацию, подаваемую через наушник, от которого он отстроился

испытуемый нажимает на стоп-сигнал, когда чувствует переизбыток информации

испытуемый реагирует на своё имя, произнесённое в наушнике, от которого он отстроился

Question 13

Какой вид памяти сохраняет информации гораздо больше, чем может быть воспроизведено?

долговременная память

эхоическая память

моторная память

Question 14

Какие из перечисленных идей НЕ являются научными предпосылками когнитивной психологии?

Идеи гештальтпсихологии о приоритете внутреннего плана в регуляции поведения и стремление к завершенному гештальту

Идеи кибернетики о сигнальной регуляции и управления системами (техническими, органическими, психологическими, социальными)

Идеи психоанализа о роли бессознательных влечений в регуляции поведения

Идеи Эдварда ТОЛМЕНА о приоритете познавательных процессов в поведении животных

Идеи Жана Пиаже о приоритете интеллекта в адаптации и психическом развитии, о том, что психическое развитие это есть развитие интеллекта

Question 15

Как Джером Брунер обнаружил феномен перцептивной защиты?

На просьбу экспериментатора вспомнить прошлый опыт, испытуемый не может вспомнить неприятные события

При предъявлении участникам эксперимента слов с нейтральным эмоциональным содержанием и слов непристойных, оказалось, что на распознавание непристойных времени требуется больше (субъект на бессознательном уровне сразу улавливает непристойный смысл и стремится подавить его осознание)

Под гипнозом участник эксперимента забирал из гардероба чужой зонтик и прятал его в надёжном месте, но в нормальном состоянии сознания отрицал свою причастность к пропаже

Question 16

Какой из фактов НЕ имеет отношения к теории когнитивного диссонанса Леона Фестингера?

когнитивный диссонанс можно ликвидировать через изменение либо поведения, либо представлений

когнитивный диссонанс можно ликвидировать через изменение либо сознательной, либо бессознательной мотивации

когнитивный диссонанс - явление обыденное и каждодневное

люди стремятся к внутреннему равновесию между получаемой информацией и наличными мотивами их поведения

отсутствие равновесия между информацией и поведением переживается как напряжение

Question 17

Какие из перечисленных ниже цитат НЕ отражают психологическую суть когнитивного подхода в психологии:

«Мир не плохой и не хороший, а таков, каким мы его конструируем в голове» Дж. Келли

«Каждый осваивает мир в соответствии с умственной химией» Ж. Пиаже

«Людям мешают не вещи, а то, какими они их видят» Эпиктет

«Мы либо делаем себя слабыми, либо делаем себя сильными - количество усилий одно и то же" К. Кастанеда

«Психологические проблемы – это результат не внешних событий, а суждений о них» А. Эллис

Question 18

К направлениям исследований в когнитивной психологии НЕ относятся:

Исследование бессознательных процессов (неосознаваемых)

Номотетический подход (лабораторный, информационный)

Социальные когнитивные теории

Экологический (в реальных жизненных условиях)

Когнитивные теории личности

Идеографический подход (понимающая психология)

Question 19

Предмет когнитивной психологии:

познавательные процессы

функции сознания

структура сознания

Question 20

В каком блоке трёхкомпонентной модели памяти (Р. Аткинсон), информация храниться до 30 секунд?

долговременное хранилище

кратковременное хранилище

сенсорный регистр

Des questions