Мет 5

Question 1

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі?

Question 2

Question 3

Іскерлік ойын?

Question 4

Оқу пәнінің әдістемесі?

Question 5

Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі?

Question 6

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын?

Question 7

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?

Question 8

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?

Question 9

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?

Question 10

Сендіру әдісінің бірі?

Question 11

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ?

Question 12

Педагогиканың негізгі категориясы?

Question 13

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы?

Question 14

Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы? і

Question 15

.Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы?

Question 16

Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі?

Question 17

«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі?

Question 18

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл?

Question 19

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі?

Question 20

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі?