ТЕСТ ПО МОДУЛЮ 1 КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Pregunta 1

Выберите правильный ответ на вопрос, как формулируется третий закон Нравственности

возлюби ближнего своего

не навреди себе

не навреди природе

Pregunta 2

У человека с конформистским типом поведения сильной стороной личности является

умение договариваться

критический взгляд на действия

лидерские качества

Pregunta 3

Одним из правил выживания в любой среде

всегда нужно быть готовым помогать ближнему

всегда сработает инстинкт выживания

в критической ситуации важно действовать быстро и правильно

Pregunta 4

Какие качества формирует в себе сам человек?

рефлексы

динамический стереотип поведения

морально-психологическую устойчивость

Pregunta 5

У человека с антисоциальным типом поведения сильной стороной личности является

манипулятивность

независимость и целеустремленность

равнодушие к мнению учителей

Pregunta 6

У человека с нарциссическим типом поведения слабой стороной личности является

безоговорочная вера в себя

мстительность

забота о ближних

Pregunta 7

Как основа внутренней культуры каждого отдельного человека

Готовить себя к испытаниям

Нужно получать удовольствие от жизни

Нужно сохранять себя для жизни

Pregunta 8

Как формулируется первая задача науки Безопасность жизнедеятельности?

профилактика опасности

избегание опасности

идентификация опасности

Pregunta 9

Заключительным этапом формирования качеств личности безопасного типа поведения

овладение технологией рационального и гуманистического взаимодействия с природой, техникой, другими людьми

умение организовывать безопасную жизнедеятельность для себя и других людей

понимание своих возможностей в обеспечении безопасности природы, общества и своей личной

Pregunta 10

Генетически обусловленным качеством личности является

динамический стереотип поведения

темперамент

обмен веществ

Pregunta 11

Одно из правил выживания в любой среде

знание опасности

осознание проблемы

научиться прогнозировать события

Pregunta 12

Существенным фактором развития личности является

уровень его знаний

незнание опасностей

вид школы, в которой учился

Pregunta 13

Что такое риск?

опасность

адреналин

удовольствие

Pregunta 14

Продолжите аксиому: «Безопасность реальна, если»

не разрушать природу

беречь себя

не превышать показатели остаточного риска

Pregunta 15

Условие, которое увеличивает возможность негативных событий

знания

рискованность

осторожность

Pregunta 16

Мотивация личности безопасного типа поведения

заключается в понимании необходимости и полезности осуществления правильных действий

все зависит от обстоятельств

в вере в свои возможности

Pregunta 17

К какому типу поведения можно отнести нижесказанные высказывания: не берут ответственности на себя; постоянно позиционируют свою «слабость», манипуляция другими («прибедняются»)

аддитивный тип

аутический тип

виктимный тип

Pregunta 18

У человека с виктимным типом поведения сильной стороной личности является

умение подчиняться

готовность к самопожертвованию

эпотажность

Pregunta 19

Третий - интеллектуальный механизм реакции на опасности- это

понимание всех правильных ответов

свойственен только образованным людям

чувство страха и выбор безопасного поведения может быть следствием мысленного воссоздания опасности, воображения

Pregunta 20

Первым этапом формирования качеств личности безопасного типа поведения

умение организовывать безопасную жизнедеятельность для себя и других людей

осознание единства природы, общества, человека во всех существующих сферах жизни и деятельности, т.е. осознание себя человеком Земли

знание опасностей, влияющих на человека в обществе и природе

Pregunta 21

Одним из правил выживания в любой среде важнейшую роль играет

объем знаний и умений

надежда на других

понимание предела человеческих возможностей

Pregunta 22

У человека с суицидальным типом поведения сильной стороной личности является

возможность длительной концентрации на любимом деле

критический, сомневающийся, глубокий ум

коммуникабельность

Pregunta 23

Как называется механизм, основанный на знании?

интеллектуальный

безусловно-рефлекторный

условно-рефлекторный

Pregunta 24

У человека как биологического существа есть потребность

семье и детях

в образовании

в воздухе, пище, воде

Pregunta 25

При первом - безусловно рефлекторном механизме реакции на опасность

психика реагирует состоянием испуга или паники различной степени

четко действовать и помогать другим

можно быстро понять обстоятельства происшествия

Pregunta 26

Интеллектуальный механизм реакции на риск

формируется самим человеком

формируется только у взрослых

формируется при соответствующем воспитании

Pregunta 27

Второй - условно-рефлекторный механизм реакции на опасности

это инстинкт самозащиты

действует тогда, когда человек получил некоторый опыт

это умение осознанно выбрать безопасное поведение

Pregunta 28

Чему способствует культура безопасности?

высокой оценке на зачете

защита от полиции

стабильному существованию

Pregunta 29

Что создал ВЛ. Кирпичев?

основу режима дня для детей и подростков

интернет

методологию оценки рисков

Pregunta 30

У человека с нарциссическим типом поведения сильной стороной личности является