21 questions, 7 passages
Какой этап становления речи детей по А. Н. Леонтьеву описан в предложении: «Главная особенность развития речи у детей на данном этапе — ее сознательное усвоение. Ведущая роль при этом принадлежит письменной речи»?
6. Что такое кондиционное общение?
1. Как называется уровень общения, когда оно предполагает контакты на определенную тему?
В каком возрасте у детей, по А. Н. Леонтьеву, появляется ситуационная речь?
7. Как осуществляется косвенное общение?
8. Как называются коммуникативные барьеры, связанные с возникновением чувства неприязни, недоверия к говорящему, которое распространяется и на передаваемую информацию?
2. Какие положения относятся к однофакторному подходу изучения интеллекта Ч. Спирмена?
Какой уровень интеллекта по модели Г. Айзенка передается по наследству?
4. Что такое аффективно-коммуникативная функция общения?
5. Какая функция общения отвечает за осознание и фиксацию своего места в системе ролевых, статусных, деловых и других связей с социумом?
4. Как называются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого и имеющие отношение к успешности выполнения деятельности?
5. Как называется лексическая единица языка?
Какой из перечисленных ниже уровней способностей является наивысшим?
6. Как называется вид речи, которая обращена к другому человеку и произносится, слышится и понимается окружающими?
3.Каким понятием в психологии речи называют предмет «говорения»?
7. Какие свойства есть у внутренней речи?
3. Что из нижеперечисленного является компонентами общения?
4. Что такое психология речи?
В чем суть способностей?
1. Что такое речевой акт?
2. Как называется совокупность основных элементов, из которых складывается процесс общения?
page d'accueil 
Canaux 
Heure du jeu 
pour les enseignants 
test de connaissances 
Commentaires
{{ comment.author.name }}
{{ comment.content }}
{{ reply.author.name }}
{{ reply.content }}