Вопросов: 10, прохождений: 2
Бағалау негіздері «оқушы өз оқуында неге талпынады?», «оқушы оқудың қай сатысында?» және «олардың нәтижеге жетуіне көмектесу үшін не істеу қажет?» сұрақтарынан тұратын теорияны көрсетіңіз
Белгілі бір нәрсенің жай-күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтаудағы бақылау құралы қалай аталады
Дамытуға бағыттылық, объективтілік, ашықтық, валидтілік – бұлар
Педагогикалық іс-әрекетті бағалаудағы мониторингтің неше кезеңі бар?
Оқушылардың белгілі бір оқу материалдарын меңгеру дәрежесін анықтауға арналған стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығын құрайтын тест түрі
Оқушылардың қажеттілігіне қарай білім беру үдерісіне бейімдеу мен бастапқы айырмашылығын диагностикалайтын теорияны көрсетіңіз
Педагогикалық диагностикалаудың процедурасына жатпайды
Адамның интеллектік даму деңгейін бағалауға, жеке когнитивтік процестерін (қабылдау, зейін, жады, сөйлеу) бағалауға арналған тест түрі
Белгілі бір нәрсенің жай-күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтайтын бақылау құралын көрсетіңіз
Педагогтың кәсіби қызметтегі құқықтарын, материалдық қамтамасыз етуге, көтермелеуге, әлеуметтік кепілдіктерге, педагогтың міндеттеріне және т. б. құқықтарын көздейтін құжат
главная 
Каналы 
Время поиграть 
для преподавателей 
тест с результатами 
Комментарии
{{ comment.author.name }}
{{ comment.content }}
{{ reply.author.name }}
{{ reply.content }}