64 Fragen, 3 Durchläufe
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Психология 2. Социология 3. Педагогика Дистракторы соответствия: 1. Наука об обществе и социальных процессах 2. Наука о психике, психических процессах 3. Наука о воспитании и развитии
Тип лидера, разрабатывающий собственную теоретическую концепцию:
Укажите порядок этапов разработки и реализации антикоррупционной политики Ответ: 1. Ликвидация последствий коррупционных правонарушений 2. Выявление, раскрытие и расследование коррупционных правонарушений 3. Разработка проекта антикоррупционной политики;
_______ - целенаправленное влияние на развитие человека в процессе его социализации, позволяющие передать ему определенные взгляды и ценностные установки.
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Регрессия 2. Психологическая устойчивость 3. Профессиональная адаптация Дистракторы соответствия: 1. Это целенаправленное управленческое воздействие на нового сотрудника, которое облегчает его профессиональное становление на новом рабочем месте 2. Качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешенность, сопротивляемость 3. Защитный механизм, при котором человек возвращается к более примитивному способу взаимодействия с миром
Установить соответствие стратегий поведения в конфликте и их характеристик: Дистракторы: 1. Сотрудничество 2. Соперничество 3. Компромисс 4. Приспособление 5. Избегание Дистракторы соответствия: 1. Интересы участников конфликта, удовлетворяются на 50% и на 50% стороны уступают друг другу; 2. Когда участники конфликтной ситуации приходят к полному согласию, удовлетворяются интересы обеих сторон, участники способны к совместной деятельности; 3. Для которого характерны как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей; 4. Каждая сторона конфликта, преследует только свои интересы, настаивает на своем в ущерб другого; 5. Выход из конфликта без стремления к совместной деятельности и без достижения собственных целей.
Установите соответствие между ролевыми позициями и характеристиками по Э. Берну Дистракторы: 1. Родитель 2. Ребенок 3. Взрослый Дистракторы соответствия: 1. Набор жизненных правил, желание помогать, опекать, наказывать, поощрять 2. Ориентация на реальность, рациональность, целесообразность, прагматизм, консерватизм 3. Жизненная энергия, эмоциональные, спонтанные реакции. Но недостаток самоконтроля, ответственности
Стресс, сопровождающий любой конфликт, накладывает отпечаток на его протекание
По каким признакам выделены такие социальные группы как: русские, белорусы, казахи?
Мышление, которое осуществляется при помощи логических операций с понятиями, называется … мышлением.
Установите соответствие между типом проекта и его характеристиками Дистракторы: 1. Социальный проект 2. Учебный проект 3. Научный проект Дистракторы соответствия: 1. Деятельность, имеющая социальную значимость для общества 2. Совместная учебно-познавательная или творческая деятельность по решению проблемы 3. Исследовательская деятельность в различных областях научного знания
Порядок действия при пожаре Ответ: 1. Оценить возможность оперативного тушения собственными силами 2. Оказать помощь в эвакуации граждан 3. Сообщить в службу МЧС о пожаре
Установите соответствие между формами психики и психическими явлениями: Дистракторы: 1. Психические процессы 2. Психические состояния 3. Психические свойства Дистракторы соответствия: 1. Темперамент, характер, способности 2. Мышление, память, воображение 3. Угнетенность, бодрость, подъем
Найдите соответствие между названием и характеристиками стилей взаимодействиями руководителя с подчиненными: Дистракторы: 1. Авторитарный 2. Демократический 3. Попустительский Дистракторы соответствия: 1. Учитывает мнение группы, решение принимает коллегиально 2. Устраняется от принятия решений 3. Доминирует, подавляет, единолично принимает решение
Установите соответствие между понятиями и характеристиками: Дистракторы: 1. Индивид 2. Личность 3. Индивидуальность Дистракторы соответствия: 1. Становятся 2. Отстаивается 3. Рождается
_______ – психический, познавательный процесс заключающийся в запоминании, сохранении, воспроизведении информации
Установите соответствие между сторонами общения и их содержанием: Дистракторы: 1. Интерактивная сторона 2. Перцептивная сторона 3. Коммуникативная сторона Дистракторы соответствия: 1. Восприятие партнерами друг друга 2. Взаимодействие партнеров 3. Обмен информацией;
Реализация потенциала личности это:
_______ - состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, государства от внешних и внутренних угроз
_____ – временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата
Один из психологических приемов перед вступлением в деловой контакт с собеседником:
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: Дистракторы: 1. Мыслительные операции 2. Формы мышления 3. Виды мышления Дистракторы соответствия: 1. Наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое 2. Понятие, суждение, умозаключение 3. Анализ, синтез, сравнение
Основные категории психологии развития
Умение ставить цель в профессиональном обучении и достигать ее называется:
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Политическая коррупция 2. Экономическая коррупция 3. Криминальная коррупция Дистракторы соответствия: 1. Незаконное приобретение и распределение материальных благ в сфере экономики 2. Укрепления и закрепление власти незаконным путем в политических институтах 3. Взаимодействие чиновников с представителями криминальной среды с целью обогащения и получения материальной выгоды
Установите соотношение между видом стресса и его характеристиками Дистракторы: 1. Физиологический стресс 2. Эмоциональный стресс 3. Информационные стресс Дистракторы соответствия: 1. Реакция человека на поступающий информационный поток, который значительно превышает возможности человека по его переработке 2. Реакция организма на боль, шум, изменение температуры воздуха и т.к. 3. Реакция человека на страх, неуверенность в собственных силах, высокую ответственность, конфликты
Окончание конфликта по любым причинам называется … конфликта:
Метод, позволяющий вести познание собственных индивидуальных особенностей на основе наблюдения - самонаблюдение
Задание №15 Установите соответствие между видами деятельности и их характеристиками Дистракторы: 1. Игра 2. Учение 3. Труд Дистракторы соответствия: 1. Деятельность, направленная на получение практически полезного результата 2. Деятельность, направленная на получение удовлетворения от самого процесса, развлечение и отдых 3. Деятельность, направленная на приобретение знаний, умений, навыков
_______ - состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Обучение 2. Воспитание 3. Самовоспитание Дистракторы соответствия: 1. Воспитание человеком самого себя в соответствии с сознательно поставленными целями 2. Целенаправленное влияние на развитие человека в процессе его социализации, позволяющие передать ему определенные взгляды и ценностные установки 3. Целенаправленный педагогический процесс, направленный на передачу знаний, умений, навыков учащимся
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Реальное «Я» 2. Идеальное «Я» 3. Фантастическое «Я» Дистракторы соответствия: 1. То, каким субъект должен стать, ориентируясь на моральные нормы, более совершенная версия себя 2. Представление о себе в настоящем времени 3. То, каким субъект желал бы стать, если бы это было возможным
Сознание – это:
Порядок действия в экстремальной ситуации Ответ: 1. Покиньте помещение 2. Закройте входную дверь на замок 3. Возьмите документы, деньги 4. Удалиться на безопасное расстояние от источника опасности
Установите соответствие: Дистракторы: 1. Психическое здоровье 2. Физическое здоровье 3. Социальное здоровье Дистракторы соответствия: 1. Состояние здоровья при котором организм человека может адаптироваться к различным факторам среды обитания, а также уровень физического развития 2. Состояние здоровья при котором человек способен устанавливать эффективный социальный контакт 3. Состояние здоровья при котором человек может справляться с обычными жизненными стрессами, а также уровень психического развития
Этапы мыслительного процесса Ответ: 1. Сбор информации, ориентация в проблеме. 2. Принятие решения. 3. Возникновение проблемной ситуации.
Какие бывают формы мышления?
_______ – наука, изучающая закономерности возникновения, развития и разрешения конфликтов
Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Самооценка 2. Самопознание 3. Самореализация Дистракторы соответствия: 1. Познание личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя; 2. Реализация потенциала личности, осуществление своего человеческого назначения, призвания 3. Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений
Установите соответствие между компонентами «Я-концепции» и их характеристиками Дистракторы: 1. Когнитивный образ «Я» 2. Эмоциональный образ «Я» 3. Поведенческий образ «Я» Дистракторы соответствия: 1. Эмоциональная оценка самого себя 2. Поведенческие реакции или действия, вызванные отношением к себе 3. Знание и представление индивида о самом себе
Установите соответствие между понятиями и характеристиками: Дистракторы: 1. Темперамент 2. Характер 3. Личность Дистракторы соответствия: 1. Биологическая составляющая 2. Психологическая составляющая 3. Социальная составляющая
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Оптация 2. Адаптация 3. Фаза интернала 4. Мастерство 5. Наставничество Дистракторы соответствия: 1. Вхождение в профессию и привыкание к ней 2. Квалифицированное выполнение трудовой деятельности 3. Период выбора профессии в учебно-профессиональном заведении 4. Передача профессионального опыта 5. Приобретение профессионального опыта
К внешним проявления психической деятельности человека относят:
Что необходимо человеку, для социального развития:
Установите порядок этапов реализации проекта: Ответ: 1. Подготовительный 2. Реализация 3. Планирование 4. Представление (презентация)
_______ - гуманитарная научная дисциплина, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.
Предметом психологии личности является:
Метод психологического исследования с стандартизированными заданиями-тест
Конфликт в переводе с латинского означает:
_______ - человек, ведущий группу за собой, обладающий харизмой и социальным влиянием на людей
Малой социально группой считается:
Установите последовательность возрастных этапов личностного развития: Ответ: 1. Младенчество 2. Подростковый возраст; 3. Дошкольный возраст 4. Юношеский возраст 5. Раннее детство
Установите порядок этапов социальной адаптации Ответ: 1. Внедрение в социальную среду 2. Принятие социальных норм и ценностей этой среды 3. Активное взаимодействие личности в социальной среде с другими участниками
Коммуникативная зона, предназначенная для взаимодействия с аудиториями особо крупного масштаба, называется:
_______ – целенаправленный педагогический процесс, направленный на передачу знаний, умений, навыков учащимся
Профилактика конфликта это– это устранение причин конфликта на стадии предконфликтной ситуации.
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Интеграция 2. Инклюзия 3. Индивидуализация Дистракторы соответствия: 1. Развитие индивидуальных способностей личности 2. Совместное обучение и воспитание обычных детей и детей, имеющих ОВЗ 3. Объединение людей с определенной целью
Что лежит в основе межличностной совместимости?
Установите соответствие между сферами профессиональной деятельности и их предметом труда Дистракторы: 1. Человек-техника 2. Человек-человек 3. Человек-знаковая система 4. Человек-природа 5. Человек-художественный образ Дистракторы соответствия: 1. Цифры, символы, формулы, язык 2. Социальные системы, группы населения 3. Явления, факты художественного отображения действительности 4. Техника, неживая природа 5. Растительные и животные организмы и условия их существования
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками Дистракторы: 1. Профессиональное развитие 2. Личностное развитие 3. Саморазвитие Дистракторы соответствия: 1. Процесс внутреннего развития, самостоятельный личностный рост 2. Развитие личности в процессе профессионального обучения профессиональной деятельности 3. Процесс развития личностных качеств, ценностно-смысловой сферы, мировоззрения, мотивационно-волевой сферы и т.д.
Какой лидер служит морально-нравственным примером:
Какую роль играет лидер в команд
_______ - это способность индивида сознательно и целенаправленно регулировать, и контролировать своё поведение и деятельность
Hauptseite 
Kanäle 
Spielzeit 
für Lehrer 
Quiz mit Ergebnissen 
Комментарии
{{ comment.author.name }}
{{ comment.content }}
{{ reply.author.name }}
{{ reply.content }}