Зачёт номер 4

Оценку получать обязательно!!!!

Question 1

Я = ...

Напарник

Сила

Гений

Миллиардер

Филантроп

Question 2

Что МОЖНО обсуждать с напарником?

Детей

Администрацию

Других вожатых

Ваши личные отношения

Ваши увлечения

Ваш день и ваши переживания

Question 3

Если напарник "выпал" из жизни и перестал работать на отряде, избегает детей, я...

Начну с ним разбираться, сразу пойду решать вопрос к старшему вожатому.

Поддержу, спрошу в чём проблема, постараюсь помочь и включить его в работу.

Возьму всю работу на себя, так как человек не в состоянии.

Поругаюсь с ним и буду манипуляциями заставлять работать.

Question 4

Основная цель профессиональной деятельности вожатого это...

Сопровождение детского коллектива в организациях отдыха и оздоровления детей, создание условий для развития коллектива под руководством педагогического работника.

Сопровождение детского коллектива в организациях отдыха и оздоровления детей, создание условий для развития коллектива в качестве педагогического работника.

Сопровождение детского коллектива в организациях отдыха и оздоровления детей, создание условий для развития коллектива без надзора педагогического работника.

Сопровождение детского коллектива в организациях отдыха и оздоровления детей, создание условий для развития коллектива под руководством педагогического работника и администрации лагеря.

Question 5

Что НЕ относится к правам вожатого?

Право на конфиденциальность дисциплинарного расследования.

Право на выбор техник и методик, приёмов воспитания и методических пособий для работы.

Право на участие в управлении лагеря.

Право на уважение собственного человеческого достоинства.

Все варианты относятся к правам вожатого.

Question 6

Каким образом стоит разрешать конфликт с законным представителем ребёнка (родителем\опекуном)?

Не отвечать на звонки, утаивать информацию о ребёнке, ждать, что ситуация решится сама собой.

Спокойно выслушать родителя и донести полную информацию об интересующем вопросе, прийти к компромиссу в случае несогласия.

Перенаправить родителя к старшему вожатому\директору лагеря для разговора.

Вступить в открытый конфликт, донести свою точку зрения, несмотря ни на что.

Начать критиковать методы воспитания конкретного родителя, обвинять его и его ребёнка.

Question 7

Формальный лидер отличается от неформального тем, что он...

Признан группой

Носит определённый статус в группе

Может собрать группу для принятия важных решений

Его голос имеет вес в группе

Question 8

Выберите тип лидерства, которого НЕ существует

Волевой

Эмоциональный

Ситуативный

Официально-деловой

Абсолютный

Скрытый

Question 9

В следующих вопросах выберите, как НЕЛЬЗЯ себя вести во время похвалы\поощрения ребёнка?

Принято

Понял

Оки

Question 10

Обратить внимание на то, что он молодец, а остальные не дотянули

Так нельзя

Так можно

Question 11

Хвалить вовремя, несмотря ни на что

Так нельзя

Так можно

Question 12

Обращаться к ребёнку лично, а не в третьем лице

Так нельзя

Так можно

Question 13

Хвалить за одно и то же действие, чтобы закрепить успех

Можно

Нельзя

Question 14

Хвалить ребёнка без особых чувств к нему

Так можно

Так нельзя

Question 15

Выберите вариант, который НЕ является основным правилом наказания.

Угроза эффективнее, чем наказание

Наказывать за счёт своей любви

Наказан, значит прощён

Оценивать проступок, а не ребёнка

Один проступок равен одному последствию

Des questions

Question 1

Question 2

Question 3

Question 4

Question 5

Question 6

Question 7

Question 8

Question 9

Question 10

Question 11

Question 12

Question 13

Question 14

Question 15

Зачёт номер 4

{{t.name}}

Des questions

Question {{ qIndex + 1 }}

Tests similaires