Тест 4 Конструирование смены в лагере

Не забудь указать группу, фамилию и имя

Pregunta 1

Какой элемент является обязательным при планировании смены?

Творческое название

Песня смены

Целеполагание

Девиз отряда

Pregunta 2

На каком этапе подготовки вожатому необходимо начинать планирование смены, чтобы обеспечить целостность воспитательного процесса и согласованность с программой лагеря?

Организационный период

Основной период

Подготовительный период

Подготовительный (после заезда детей)

Pregunta 3

Какой документ необходим для воспитательного эффекта перед началом смены?

Перспективный план и план-конспект занятия

План-сетка на смену и ежедневный план

Календарный план и финансовый план

План работы кружков и план воспитательной работы школы

Pregunta 4

Что такое план-сетка отрядной жизни на смену?

Индивидуальный план развития каждого ребенка и отряда на смену

График дежурств и выхода на работу персонала лагеря

Опись материальных ресурсов, необходимых для проведения смены

Внутренний документ с перечнем мероприятий смены

Pregunta 5

Какой документ отражает основные воспитательные задачи и структуру мероприятий лагерной смены?

План хозяйственных работ питания в лагере

Программа воспитательно-оздоровительной работы лагеря

График дежурств сотрудников

Список методических рекомендаций

Pregunta 6

Какой принцип может использоваться при составлении плана-сетки смены?

Деление всего времени на две части для раздельных мероприятий

Деление каждого дня на блоки времени для проведения разных активностей

Чередование активных дней с полностью свободными днями

Сокращение длительности каждого запланированного мероприятия, чтобы не перегружать детей

Pregunta 7

Что из перечисленного используется вожатым как исходные данные при планировании смены?

Годовой учебный план школы

Календарь народных праздников на время смены

Список личных вещей каждого ребенка

Должностные инструкции директора лагеря

Pregunta 8

Какая цель программы смены?

Сформировать взаимосвязанные задачи, отражающие этапность воспитательного процесса

Увязать цели и задачи с конкретным содержанием и формами деятельности

Сформировать взаимосвязанные задачи, отражающие этапность воспитательного процесса

Обеспечить преемственность мероприятий и последовательность воспитательных результатов

Pregunta 9

Что из перечисленного рекомендуется включить в содержание плана-сетки смены?

Персональные данные и адреса родителей всех детей

Меню питания в столовой на каждую неделю

Список требований пожарной безопасности и техники безопасности

Список активностей смены

Pregunta 10

Где рекомендуется размещать план-сетку

В общедоступном и заметном месте для детей (отрядный уголок)

В методическом кабинете лагеря, для отчетности

В личном журнале планирования у вожатого

В кабинете директора лагеря

Pregunta 11

В каком виде рекомендуется творчески оформить план-сетку для отряда?

На стандартном листе бумаги формата A4 в виде таблицы

В виде оригинальной наглядной формы

Только в электронном виде, заверенном электронной подписью начальника смены

На обычной доске объявлений, записывая мероприятия мелом

Pregunta 12

Что из перечисленного не относится к символике (атрибутам) лагерной смены?

Название (тема) смены

Девиз отряда

Распорядок дня лагеря

Эмблема или флаг отряда

Pregunta 13

На чем обычно основывается общая идея тематической лагерной смены?

На сюжетно-ролевой игре

На строгой дисциплине и распорядке дня

На школьной учебной программе

На пожеланиях родителей детей

Pregunta 14

Сколько периодов традиционно выделяют в структуре лагерной смены?

подготовительный и основной

подготовительный, организационный, основной, заключительный

Три: организационный, основной, заключительный

Пять: подготовительный, организационный, основной, заключительный, послесменный

Pregunta 15

Какой период смены помогает детям быстрее адаптироваться к условиям лагеря?

Подготовительный период

Основной период

Заключительный период

Организационный период

Pregunta 16

Смена в лагере, содержание которой построено на одной теме или сюжете, называется:

тематической

профильной

смешанной

общей

Pregunta 17

Лагерная смена, ориентированная на одно направление деятельности (спортивная, языковая и т.п.), называется:

тематической

комплексной

профильной

смешанной

Pregunta 18

Что прежде всего должен учитывать вожатый при составлении план-сетки на смену?

личные предпочтения и увлечения

Требования школьной программы

Возрастные особенности и интересы детей

Наличие инвентаря и оборудования

Pregunta 19

Какая особенность отличает тематическую смену от профильной?

Едином сюжете, выраженном в сюжетно-ролевой игре

Существенных различий между тематической и профильной сменой нет

Тематическая смена проводится без общей идеи, а профильная имеет образовательный акцент

Тематическая смена строится вокруг одного направления деятельности, а профильная — вокруг сюжета

Pregunta 20

С кем вожатому следует совместно определять цели и задачи предстоящей смены?

С родителями и законными представителями будущих воспитанников

С напарником, старшим вожатым

С активистами лагеря и детьми старшего отряда

Самостоятельно, без помощи других

Pregunta 21

Что означает актуальность программы лагерной смены?

Возможность реализовать программу в пределах бюджета

Соответствие содержания программе воспитательной работы школы

Нацеленность на решение наиболее важных в данный момент проблем

Наличие символики и креативного оформления

Pregunta 22

Как проявляется логичность программы смены?

Сочетание творческих и спортивных мероприятий

Характерные для смены мероприятия и правильная их последовательность

Участие детей в обсуждении программы

Соблюдение правил безопасности на мероприятиях

Pregunta 23

Что понимается под реалистичностью программы смены?

Привлекательность программы для родителей

Соответствие программы традициям лагеря

Использование оригинальных идей и символики

Реальная возможность реализации программы вожатыми и детьми

Pregunta 24

Как проявляется оригинальность программы лагерной смены?

Учет возрастных особенностей детей

Правильное распределение времени на мероприятия

Согласованность целей и задач программы

Наличие креативного подхода, символики, музыкального оформления

Pregunta 25

Что представляет собой план-сетка программы смены?

Список обязанностей вожатого и воспитателей

График питания и сна детей в лагере

Документ, содержащий перечень основных мероприятий смены

Перечень личных вещей воспитанников

Pregunta 26

Какие виды план-сетки выделяют в программе лагерной смены?

Учебная и методическая

Отрядная и общелагерная

Подготовительная и итоговая

Спортивная и творческая

Pregunta 27

Чем отличается отрядное дело от коллективно-творческого дела (КТД)?

Отрядное дело всегда проводится на открытом воздухе, а КТД — в помещении

В отрядном деле ведущую роль играет вожатый, а в КТД дети сами планируют и проводят деятельность

Отрядное дело длится дольше, чем КТД

КТД обязательно проводится только в основном периоде

Pregunta 28

Какова основная цель хозяйственного сбора в организационный период?

Определение темы смены

Предъявление детям единых педагогических требований

Проведение конкурсных игр и викторин

Подведение итогов смены

Pregunta 29

Какое мероприятие может быть как общелагерным, так и отрядным делом?

Итоговый сбор

Урок мудрости

Шоу талантов

Урок песни

Pregunta 30

Что характерно для мероприятий итогового периода?

Основной упор на спортивные соревнования и мастер-классы

Подведение итогов, прощальные мероприятия, творческие отчёты

Проведение исключительно патриотических мероприятий

Организация новых коллективно-творческих дел

Тест 4 Конструирование смены в лагере

Preguntas

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

Pregunta 6

Pregunta 7

Pregunta 8

Pregunta 9

Pregunta 10

Pregunta 11

Pregunta 12

Pregunta 13

Pregunta 14

Pregunta 15

Pregunta 16

Pregunta 17

Pregunta 18

Pregunta 19

Pregunta 20

Pregunta 21

Pregunta 22

Pregunta 23

Pregunta 24

Pregunta 25

Pregunta 26

Pregunta 27

Pregunta 28

Pregunta 29

Pregunta 30

Тест 4 Конструирование смены в лагере

{{t.name}}

Preguntas

Pregunta {{ qIndex + 1 }}

Tests similares

Comentarios

{{ comment.author.name }}

{{ reply.author.name }}