Классификация расстройст личности по Н. Мак-Вильямс; НЛП; Когнитивно-поведенческий подход;Рефлексы и учение И. П. Павлова

Question 1

Характерные признаки Мазохистической личности

Любит советоваться со многими людьми. Выбирает партнёров-деспотов. Стремится быть «в середине всего».

Ипохондрик (любая болезнь — смертельна). Ненасытность на похвалу и на лесть.

Не любит телесных контактов. Живёт в разных реальностях.

Question 2

Признаки Шизоидного типа личности

Страх быть поглощённым миром. Не любит телесных контактов. Живёт в разных реальностях.

Высокий темп речи. Очень любит телесные контакты.

Ипохондрик (любая болезнь — смертельна). Ненасытность на похвалу и на лесть.

Question 3

Для Маниакального типа личности характерно

Страх быть поглощённым миром. Не любит телесных контактов. Живёт в разных реальностях.

Высокий темп речи. Очень любит телесные контакты. Высокая переключаемость и распределение внимания.

Нестабильная самооценка. Сомневается в себе. Не переносит критику, особенно публичную. Ипохондрик (любая болезнь — смертельна). Ненасытность на похвалу и на лесть.

Question 4

6. Что относится к консуматорному поведению?

в концентрировании внимания и постройке поведения для достижения определённой намеченной цели

реакция на ключевые стимулы и воспроизведение стереотипных наборов движений

Question 5

1. Что такое базовый инстинкт?

сложные реакции, работающие на выживание вида в целом

доминанта возникает под влиянием внутренней секреции

Question 6

3. Кто является автором понятия «викарное научение»?

Бандура

Роджерс

Маслоу

Question 7

5. Каковы принципы когнитивно-поведенческой терапии?

«Я-концепция»: представление человека о самом себе. «Я-реальное» и «Я-идеальное»;

отсутствие интереса к причинам проблем и прошлому пациентов; принцип «здесь и сейчас»;

Question 8

8. Какие существуют закономерности выработки условного рефлекса?

генерализация стимулов дифференциация стимулов

устойчивый очаг повышенной возбудимости нервных центров

Question 9

2. В чем заключается смысл поведенческой терапии?

терапевт – посредник, модератор процесса. Он сопровождает человека не в его проблему, а в его внутренний мир;

в подкреплении продуктивной модели поведения и игнорировании непродуктивной;

Question 10

6. Как называются систематические ошибки в мышлении, которые возникают на основе дисфункциональных убеждений, внедрённых в когнитивные схемы, и легко обнаруживаются при анализе автоматических мыслей?

страх своих способностей.

когнитивные искажения;

неудовлетворенность базовых потребностей;

Question 11

Обсессивно-компульсивный тип

Высокий темп речи. Очень любит телесные контакты. Высокая переключаемость и распределение внимания.

Любит работу с фиксированным графиком. Механистичен. Закрыт в социальных контактах, не имеет друзей на работе. Не креативен, предпочитает шаблоны.

Нестабильная самооценка. Сомневается в себе. Не переносит критику, особенно публичную. Ипохондрик (любая болезнь — смертельна).

Question 12

1. На каком уровне развития личностной организации полностью присутствует способность наблюдать свою патологию?

Психотического уровня

Пограничного уровня

Невротического уровня.

Question 13

Для Нарциссической личности характерно

Страх быть поглощённым миром. Не любит телесных контактов.

Очень любит телесные контакты. Высокая переключаемость и распределение внимания.

Нестабильная самооценка. Сомневается в себе. Не переносит критику, особенно публичную

Question 14

7. Что такое динамический стереотип?

физиология труда, часы работы гендерное равноправие в научной деятельности

ряд рефлексов на условные раздражители, которые повторяются в определённой последовательности

Question 15

8. Какой шаг на первой сессии является следующим после установления раппорта с клиентом согласно А. Беку?

знакомство клиента с основами когнитивной терапии;

ориентация на долгосрочность;

Question 16

1. На что направлена когнитивно-поведенческая терапия?

систематические ошибки в мышлении, которые возникают на основе дисфункциональных убеждений

в выявлении дезадаптивных мыслей и замене их на адаптивные;

на выработку у пациента нового мышления, которое бы способствовало выходу из тупика и стабилизации психоэмоционального состояния;

Question 17

4. Что такое безусловный рефлекс?

это наследуемые, неизменные реакции организма; это социальные неизменные реакции организма

реакция на ключевые стимулы и воспроизведение стереотипных наборов движений

Question 18

3. Что такое аппетентное поведение?

пластичная фаза, строится на врожденной основе, дополняется приобретенными реакциями

способность удерживать и продолжать раз начавшееся возбуждение

Question 19

2. Крайне низкий уровень развития идентичности и неразвитое «Эго» характерны для:

Невротического уровня.

Психотического уровня.

Пограничного уровня

Question 20

7. В чем заключается такое когнитивное искажение, как «амплификация»?

вложение в достижение цели больших усилий, чем необходимо, попытка «убить муху кувалдой»;

главное действующее лицо – клиент с его целостным внутренним миром;

Question 21

4. По какому принципу согласно классическому бихевиоризму определяется поведение каждого человека?

«стимул – реакция» (S →R).

«реакция – стимул » ( R →S).

Question 22

2. Какие существуют модели поведения в классической этологии?

мыслительные процессы

врождённое приобретённое

Классификация расстройст личности по Н. Мак-Вильямс; НЛП; Когнитивно-поведенческий подход;Рефлексы и учение И. П. Павлова

Des questions

Question 1

Question 2

Question 3

Question 4

Question 5

Question 6

Question 7

Question 8

Question 9

Question 10

Question 11

Question 12

Question 13

Question 14

Question 15

Question 16

Question 17

Question 18

Question 19

Question 20

Question 21

Question 22

Классификация расстройст личности по Н. Мак-Вильямс; НЛП; Когнитивно-поведенческий подход;Рефлексы и учение И. П. Павлова

{{t.name}}

Des questions

Question {{ qIndex + 1 }}

Tests similaires

Commentaires

{{ comment.author.name }}

{{ reply.author.name }}