Возникновение прикладных отраслей психологии

Тест включает в себя вопросы по теме, заданной на самостоятельное изучение (см. презентацию лекции к теме 4, слайд 39). Решение теста предполагает внимательное чтение и анализ текста лекции (прилагается). На каждый вопрос предлагается от 3-х до 6 ответов, из которых только 1 верный. Время решения теста ограничено одним часом.

Question 1

Кто из перечисленных ниже учёных-психологов НЕ рассматривал психическое развитие ребёнка с позиций социальной детерминации:

Джеймс Болдуин

Стенли Холл

Маргарет Мид

Question 2

Ст. Холл - автор педологии, в основе которой:

биогенетический подход к развитию психики (т.е. психика и ее развитие фиксированы генетически и обусловлены биологическими факторами, независимо от обучения и др. условий среды)

оба варианта верные

социогенетический подход к развитию психики (т.е. психика и ее развитие обусловлены социальными условиями, независимо от генетики)

Question 3

Метод психологических профилей Г. И. Россолимо предполагает:

описательный подход

количественный подход

клинический подход

Question 4

Ф. Гальтон, в результате ассоциативных экспериментов, обнаружил, что 40 % всех ассоциаций связаны:

с несбыточными желаниями

с детским опытом

с целями на будущее

Question 5

К каким из нижеперечисленных фактов Лайтнер Уитмер НЕ причастен:

первым разработал и читал курсы «Клиническая психология»

открыл в США (Пенсильвания) первую в мире психологическую клинику (1896)

разработал систему интенсификации труда с учетом психофизиологических факторов

предложил термин "Клиническая психология"

Question 6

Вклад Дж. Кеттела в развитие экспериментальной практико-ориентированной психологии:

разработка 16-факторного личностного опросника

разработка программы клинической психологии

усовершенствование тестов посредством мат.статистики и больших выборок

Question 7

Научное исследование результативность молитв в жизни и деятельности людей проводил:

Ф. Гальтон

Э. Креппелин

Г. Галилей

Question 8

Закон нормального распределения случайных величин для анализа психологических данных перенёс из естественных наук в психологию:

Ч. Дарвин

А. Кетле

Ф. Гальтон

Question 9

А. Ф. Лазурский на уровне эндопсихики НЕ выделял тип:

рассудочный

аффективный

активный

религиозный

Question 10

Кем, где и когда был открыт первый в мире психоневрологический институт?

Ф. Гальтон, Лондон, 1896

Ст. Холл, Чикаго,1923

В. М. Бехтерев, Санкт-Петербург,1908

Question 11

Название и год публикации первой книги Фрэнсиса Гальтона, положившей начало дифференциальной психологии:

Наследственный гений, 1869 г.

Евгеника, 1871 г.

Наследственный гений, 1964 г.

Question 12

Основатель психотехники в России:

Э. Крепелин

И. Н. Шпильрейн

В. М. Бехтерев

Question 13

Основателем дифференциальной психологии считается:

А. Бине

Л. Уитмер

Ф. Гальтон

Question 14

Главная идея теории конвергенции В. Штерна:

психическое развитие детерминировано как наследственностью, так и средой

биогенетический подход к психическому развитию

социогенетический подход к психическому развитию

Question 15

К каким из ниже перечисленных фактов Э. Крепелин НЕ причастен:

открыл первый в мире психоневрологический институт в Санкт-Петербурге, в 1908 году

экспериментально выделил индивидуальные параметры дифференциальной диагностики нормы и патологии

внедрил в психиатрическую практику ассоциативный эксперимент

автор учебника "Психиатрия",1883

экспериментально исследовал умственное утомление и вывел «кривую работы»

Question 16

Отношение умственного возраста к хронологическому, умноженное на 100 в % - это:

коэффициент интеллектуальности (IQ)

коэффициент умственного развития

умственный возраст

Question 17

Главная идея теории рекапитуляции Ст. Холла:

онтогенез - постоянный регресс

онтогенез – краткое повторение филогенеза

онтогенез – краткое повторение эмбриогенеза

Question 18

К каким из нижеперечисленных фактов Хьюго Мюнстерберг НЕ причастен:

основал психотехнику

написал книгу «Психология промышленной производительности»

организация трудовой деятельности на основе научных данных о нервно-психическом потенциале работников и возможностях его эффективного использования

разработка концепции и программ профориентации

Question 19

Согласно А. Бине и Т. Симону, отрицательное значение разницы между умственным и хронологическим возрастом - это:

умственная отсталость

умственная норма

умственное превосходство

Question 20

А. Бине определял в качестве критерия умственного развития:

уровень развития познавательных функций (память, внимание, воображение, сообразительность), независимо от обучения

уровень познавательной активности, независимо от биологического развития и обученности

уровень обученности, независимо от биологического созревания

Question 21

Э. Клапаред утверждал:

особенности полового созревания и самосознания зависят от культурных традиций и особенностей воспитания, принятых в данном обществе

онтогенез не зависит от филогенеза и может изменяться условиями среды

онтогенез – краткое повторение филогенеза

Question 22

Согласно А. Бине и Т. Симону, умственный возраст - это:

величина, состоящая из числа решенных задач

число лет, зафиксированных в метрике

величина, состоящая из числа лет в соответствии с решенными задачами

Question 23

К разработанным Ф. Гальтоном тестам умственных способностей НЕ относится допущение о происхождении умственных способностей:

связь с сенсорными способностями

формируются исключительно в опыте

наследственная обусловленность

Question 24

Гальтоновский свисток - это:

элемент для измерения сенсорных способностей в лаборатории Гальтона

сигнал для остановки интроспекции в лаборатории Э. Титченера

имя любимой собаки кузена Ф. Гальтона - Чарльза Дарвина

Question 25

Триада «душевнобольной – ребенок – дикарь», введённая Теодюлем Рибо в психологию в качестве объекта, означает:

принцип изучения психической жизни современного здорового взрослого в развитии (т.е. в сравнении с болезнью, предшествующими этапами в онто- и филогенезе)

принцип подбора демонстрационных случаев

принцип нарушения памяти

Question 26

Автор книги «Медицинская психология» (1923):

Т. Рибо

П. Жане

Ж. Шарко

Question 27

А. Ф. Лазурский - автор:

психологической концепции индивидуальных различий – «характериология»

метода психологических профилей

Бине-Стэндсфордской шкалы

Question 28

Автор первой метрической шкалы интеллектуального развития:

А. Бине

Ф.Гальтон

Ж. Шарко

Question 29

Согласно установленной Ф. Гальтоном тенденции к регрессированию, слишком выдающиеся признаки:

усиливаются из поколения в поколение

регрессируют к противоположным значениям

регрессируют к нормальным значениям

Question 30

Тэйлоризм - это:

моделирование процесса производства для определения знаний, умений и способностей соискателя

тестирование психических функций операторов

система интенсификации труда с учетом психофизиологических факторов

Questions

Question 1

Question 2

Question 3

Question 4

Question 5

Question 6

Question 7

Question 8

Question 9

Question 10

Question 11

Question 12

Question 13

Question 14

Question 15

Question 16

Question 17

Question 18

Question 19

Question 20

Question 21

Question 22

Question 23

Question 24

Question 25

Question 26

Question 27

Question 28

Question 29

Question 30

Возникновение прикладных отраслей психологии

{{t.name}}

Questions

Question {{ qIndex + 1 }}

Similar quizzes

Comments

{{ comment.author.name }}

{{ reply.author.name }}