Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
1. Осуществляемый людьми процесс передачи и обмена информацией, мыслями, чувствами называют
-
трудом
-
творчеством
-
познанием
-
общением
2. Студент готовится к экзамену. Что из перечисленного ниже отражает возможную цель этой деятельности?
-
чтение учебников, посещение консультаций
-
сдача сессии, получение стипендии
-
поступление в институт, участие в художественной самодеятельности
-
посещение лекций, подготовка к семинарам
3. Верны ли следующие суждения о деятельности?
А. Социальная деятельность обусловлена только объективными факторами.
Б. Аналогичная деятельность разных людей всегда вызвана одинаковыми мотивами.
-
верно только А
-
верно только Б
-
верны оба суждения
-
оба суждения неверны
4. Школьник Иван готовится к экзамену по химии, а его брат играет с моделью железной дороги. Сравните две формы (вида) деятельности, упомянутые в условии задания: учебу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
Можешь на скрине нарисовать в вариантах ответа, допустим, 1(сходство), 2(отличия), или С(сходство) и О(отличия)
-
соблюдение определенных норм и правил
-
создание воображаемой обстановки
-
использование различных предметов
-
целенаправленное получение знаний
5. Заполните пропуск в таблице.
Можешь на скрине нарисовать или мне отдельно в сообщении
6. Найдите ошибочное окончание высказывания.
Игра — это вид деятельности, занятие, в котором
-
существуют определённые правила
-
участники развлекаются
-
ребёнок познаёт окружающий мир
-
нет никакого смысла
7. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.*
-
Муравьи строят муравейники.
-
Шестиклассники пишут контрольную работу.
-
Пассажир заснул в метро.
-
Проходя мимо распустившихся кустов шиповника, Пётр срывал цветы и бросал их на землю.
8. Выберите правильные высказывания.
-
Животные способны ставить цели.
-
Учение — это вид деятельности.
-
Любую деятельность можно назвать трудом.
-
В игре процесс бывает важнее результата.
9. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе.
Пишем отдельно, вариантом ответа нет
Когда работа завершена, важно оценить ее __________ (1). Мы сравниваем его с поставленной заранее __________ (2) и размышляем: что было сделано правильно, какие __________ (3) были допущены, можем ли мы исправить их и как не допустить их в будущем. Способность человека к сознательным __________ (4) — определяющий признак __________ (5).
Слова для заполнения пропусков:
действие
деятельность
ошибка
результат
цель
10. Как называется сознательное изменение мира человеком?
-
деятельность
-
целеустремленность
-
преобразование
-
улучшение
11. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.
-
занятие
-
процесс
-
деятельность
-
работа
12. Труд — это деятельность, которой(-ая)
-
занимаются все люди
-
не требует знаний
-
даёт человеку всё необходимое для жизни
-
обязательно использует различные приспособления
principal 
Canales 
Hora de jugar 
cuestionario con resultados