Вопросов: 30, прохождений: 10
Музыкалық дыбыстардың қасиеттері ата
Ноталар басқышта қалай орналасады
Мектепте музыкалық білім беру әдістемесі пәні неден көрінеді
Жалпы білім беретін мектептеріне арналған «Музыка» бағдарламасының авторлары
Музыка сабағы неге өнер сабағы деп аталады
Музыка мұғалімнің әдістемелік дайындығының ерекшелігі неден көрінеді
Музыка мұғалімнің шығармашылық еркіндігіне не жатады
Музыкалық іс-әрекеттің түрі-музыканы тындаудағы ұымдастырудың маңызы
Оқушыларға музыкалық тәрбие брудегі басты әдістерді ата:
Ән үйрету кезеңдері
Музыкада ноталардың ұзақтығы қандай болады
Оқушылардың музыкалық тәрбиесінің спецификалық принциптері:
Музыка сабағында оқытудың негізгі принципі қандай:
Балалармен жұмыс кезіндегі музыка мұғалімнің сөйлеу мәдениетінің ролі:
Музыка мұғалімнің жеке тұлға ретінде қандай қасиеттерінің болу керек:
Музыкалық материалды іріктеу белгілері (критериилері) қандай:
Музыка сабағында оқушыларды шаршаудан сақтандыратын шаралар
Сыныптан тыс, мектептен тыс музыкалық жұмыстардың негізгі мақсаты.
Жалпы білім беретін қазақ мектебіне арналған қандай бағдарлама бойынша Республикалық теледидардан көрсетілген «Домбырадан ойнап үйренеміз» атты музыка сабағы өтіледі.
Оқушылардың музыкалық сауатты болуы үшін мектептегі сабақтарда қойылатын міндеттер:
Оқушыларды ән айту мәдениетіне тәрбиелеудің міндеттері:
Мутация кезендегі дауыстың белгілері:
Мектепте кеңінен тараған және қолайлы музыкалық шығармашылықтың түрі:
Реприза дегеніміз не:
Мектепте сыныптан тыс жүргілетің музыкалық тәрбие жұмыстарының екі саласын ата:
Жеке тұлғаның қалыптасуындағы музыканың ролі.
Музыкалық іс-әрекеттің түрі - музыканы тындаудағы ұйымдастырудың маңызы:
Оқушыларға музыкалық тәрбие брудегі басты әдістерді ата:
Диез – дыбысты жарты тонға:
Мектептегі музыка сабағының спецификалық ерекшеліктері.
главная 
Каналы 
Время поиграть 
для преподавателей 
тест с результатами 
Комментарии
{{ comment.author.name }}
{{ comment.content }}
{{ reply.author.name }}
{{ reply.content }}