Психология общения; Психология речи; Интеллект и способности; Мотивация и воля; Психические состояния и их регуляция.

Frage 1

1. Как называется уровень общения, когда оно предполагает контакты на определенную тему?

мезоуровень

установление отношений

влияние

Frage 2

2. Как называется совокупность основных элементов, из которых складывается процесс общения?

непроизвольное воздействие

структура общения;

Frage 3

3. Что из нижеперечисленного является компонентами общения?

эмоции;чувства

средства; субьекты

жесты;символы

Frage 4

4. Что такое аффективно-коммуникативная функция общения?

процесс сближения

процесс внесения изменений в состояние людей, что возможно и при специальном, и при непроизвольном воздействии.

контратака

Frage 5

5. Какая функция общения отвечает за осознание и фиксацию своего места в системе ролевых, статусных, деловых и других связей с социумом?

функция доминанты

функция установления отношений;

позиция снизу

Frage 6

6. Что такое кондиционное общение?

люди импровизируют в юморе

люди делятся собственным опытом

люди оказывают влияние друг на друга, рассчитанное на то, чтобы привести друг друга в определенное физическое или психическое состояние

Frage 7

7. Как осуществляется косвенное общение?

посылают друг другу письма

осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди

общаются языком жестов

Frage 8

8. Как называются коммуникативные барьеры, связанные с возникновением чувства неприязни, недоверия к говорящему, которое распространяется и на передаваемую информацию?

барьеры отношения

манипуляции

шизофрегенные паттерны

Frage 9

1. Что такое речевой акт?

целенаправленное речевое действие, совершаемое в соответствии с принципами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе.

все перечисленное

изучение речи в контексте

Frage 10

3.Каким понятием в психологии речи называют предмет «говорения»?

мысль;

слово

действие

Frage 11

4. Что такое психология речи?

структура эмоций в речевом потоке

изучение речи в контексте психической деятельности;

Frage 12

5. Как называется лексическая единица языка?

фонация

слово

голос

Frage 13

6. Как называется вид речи, которая обращена к другому человеку и произносится, слышится и понимается окружающими?

2 перечисленных

внутренняя

внешняя

Frage 14

7. Какие свойства есть у внутренней речи?

отсутствие эмоций

отсутствие фонации; преобладание смысла над словом;

подбор хаотичных слов

Frage 15

Какой этап становления речи детей по А. Н. Леонтьеву описан в предложении: «Главная особенность развития речи у детей на данном этапе — ее сознательное усвоение. Ведущая роль при этом принадлежит письменной речи»?

детский сад

школьный

в институте

Frage 16

В каком возрасте у детей, по А. Н. Леонтьеву, появляется ситуационная речь?

от 1 года до 3 лет

от 3-7 лет

от 8-13

Frage 17

2. Какие положения относятся к однофакторному подходу изучения интеллекта Ч. Спирмена?

отдельные способности интеллекта – это производные G-фактора;единый G-фактор – генеральный фактор интеллекта; измеряется в тестовом эквиваленте IQ

способность – это то, что быстрее и качественнее позволяет освоить какой-то навык

Frage 18

Какой уровень интеллекта по модели Г. Айзенка передается по наследству?

Висцеральный

Биологический

Химический

Frage 19

Как называются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого и имеющие отношение к успешности выполнения деятельности?

харизма

способности

логика

Frage 20

В чем суть способностей?

гениальность

способность – это то, что быстрее и качественнее позволяет освоить какой-то навык

эмоциональность

Frage 21

Какой из перечисленных ниже уровней способностей является наивысшим?

упрямство