29 Fragen, 2 Durchläufe
8. Инструкция: проанализируйте ситуацию, изображенную на картинке. Выберите правильный ответ. Велосипедист двигается вне населенного пункта по проезжей части дороги. Как должен двигаться велосипедист в данной ситуации.
10. Инструкция: определить какое утверждение верно.
8. Инструкция: выберете верный вариант ответа (А, Б или В), в котором указана правильная последовательность действий. Установите правильную последовательность действий пересечения проезжей части дороги велосипедистом на регулируемом пешеходном переходе. 1. Убедиться в отсутствии транспортных средств. 2. Подъехать к пешеходному переходу. 3. Дождаться включения зелёного сигнала пешеходного светофора. 4. Сойти с велосипеда. 5. Перейти дорогу, ведя велосипед за руль.
6. Инструкция: выберите правильный ответ. Вне населенного пункта при отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек, велопешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут идти по краю проезжей части:
1. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию и определите, как должен поступить пешеход. Выберите правильный ответ. Ваня хочет перейти на другую сторону дороги. Помоги ему правильно пересечь проезжую часть дороги в данной ситуации?
9. Инструкция: определить какое утверждение верно.
1. Инструкция: выберите правильный вариант ответа. Светофор с двумя сигналами, выполненными в виде силуэта человека, называется:
3. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию и определите, как должен поступить пешеход. Выберите правильный ответ. В одном маленьком городе однажды сломались все светофоры и на помощь всем участникам дорожного движения пришёл регулировщик. Однако пешеходы забыли, как они должны двигаться при данном сигнале регулировщика. Помоги жителям города выбрать правильный вариант перехода проезжей части дороги при таком сигнале регулировщика.
3. Инструкция: подберите к каждому изображению дорожного знака его правильное название. В левом столбце изображены дорожные знаки, а в правом написаны их названия. Сопоставьте их между собой.
2. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию и определите, как должен поступить пешеход. Выберите правильный ответ. Максим с папой и со своими друзьями отправились гулять. Когда они вышли за город, им пришлось идти по проезжей части дороги, так как обочина отсутствовала. Определите, как правильно они должны двигаться?
7. Инструкция: подберите к каждому изображению дорожного знака его правильное название. В левом столбце изображены дорожные знаки, а в правом написаны их названия. Сопоставьте их между собой.
2. Инструкция: определите, какое утверждение верно.
2. Инструкция: выберете верный вариант ответа (А, Б или В), в котором указана правильная последовательность действий. Установите правильную последовательность действий перехода проезжей части дороги при включении зеленого сигнала пешеходного светофора. 1. Остановиться у края тротуара. 2. Переходить проезжую часть дороги, контролируя ситуацию. 3. Посмотреть налево, направо и еще раз налево и убедиться, что транспортные средства остановились и пропускают пешеходов. 4. Идти быстро, но не бежать.
4. Инструкция: выберите правильный ответ. Миша и Петя катались на велосипедах во дворе своего дома, но позже решили поехать кататься в парк, который находится через дорогу. Для этого ребятам нужно было пересечь проезжую часть дороги по пешеходному переходу. Определите, кто из мальчиков нарушает правила дорожного движения, если Миша в зелёном велошлеме, а Петя - в оранжевом.
9. Инструкция: самостоятельно дополните определение, используя предложенные варианты. Пассажир – это лицо, кроме________, находящееся в транспортном средстве (на нем), а также лицо, которое ______ в транспортное средство (садится на него) или ______ из транспортного средства (сходит с него).
Инструкция: проанализируйте ситуацию, изображенную на картинке. Выберите правильный ответ. Велосипедисты показывают определенные сигналы рукой. Кто из них подает сигнал поворота налево?
8. Инструкция: определить какое утверждение верно.
9. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию и определите правильный ответ. Папа с дочкой выходят из автобуса на автобусной остановке. Как Вы думаете, к какому участнику дорожного движения может относиться девочка, выходящая из автобуса?
5. Инструкция: самостоятельно дополните определение, используя предложенные варианты. __________ дорожка – обустроенная или приспособленная для движения ______полоса ______ либо поверхность искусственного сооружения, обозначенная знаком
4. Инструкция: определите, какое утверждение верно.
10. Инструкция: самостоятельно дополните определение, используя предложенные варианты. В легковом автомобиле перевозка детей до ___ (включительно) лет возможна с использованием _________________.
Инструкция: определить какое утверждение верно.
3. Инструкция: определить какое утверждение верно.
5. Инструкция: проанализируйте ситуацию, изображенную на картинке, выберите правильный вариант ответа. Какой дорожный знак должен быть уставлен в данном месте.
7. Инструкция: определить какое утверждение верно.
6. Инструкция: определить какое утверждение верно.
4. Инструкция: выберите правильный ответ. Пешеходам разрешено движение по проезжей части дороги в зоне действия дорожного знака «Жилая зона», если:
5. Инструкция: определить какое утверждение верно.
6. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию. Выберите правильный ответ. Мальчик Костя решил прокатиться на велосипеде в зоне действия знака «Жилая зона». По каким частям дороги Костя может передвигаться на велосипеде в данной ситуации?
Hauptseite 
Kanäle 
Spielzeit 
für Lehrer 
Quiz mit Ergebnissen 
Комментарии
{{ comment.author.name }}
{{ comment.content }}
{{ reply.author.name }}
{{ reply.content }}