Задание 1.

Интерактивный тест по содержанию ФГОС ООО, ФГОС образования обучающихся с УО (ИН), иных нормативно-правовых актов, регламентирующих организацию основного общего образования обучающегося с ОВЗ.

Question 1

Постановление Правительства РФ от 29 марта 2019 г. N 363"Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» относится к

а) Международно-правовым актам

б) Федеральным законодательным актам

в) Правительственным нормативно-правовым актам

Question 2

«Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030», утверждены Министром Просвещения С.С. Кравцовым 30 декабря 2022 года. Данное постановление относится к

а)Федеральным законодательным актам

б)Ведомственным нормативно-правовым актм

в)Правительственным нормативно-правовым актам

Question 3

В какой статье Федерального закона "Об Образовании в РФ" № 273 ФЗ содержатся сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

а) Статья 4

б) Статья 7

в) Статья 2

Question 4

Выберите 2 верных ответа. Инклюзивное образование -это

а) создание оптимальных условий для социализации для детей с ОВЗ и инвалидностью

б) создание оптимальных условий для нравственного развития нормально развивающихся детей

в) обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей

Question 5

Инклюзия – образование, предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками – это:

а) групповая интеграция

б) образовательная интеграция

в) коммуникация

Question 6

В каком нормативно-правовом акте содержится пункт касающийся срока получения основного общего образования для обучающихся с ОВЗ при обучении по адаптированным программам ООО

а) Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи». Зарегистрировано в Минюсте России 08.12.2015 N 40000.

б) Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

в) ФГОС ООО

Question 7

Статус обучающегося с ограниченными возможностями устанавливается:

а) ПМПК

б) врачебной комиссией

в) МСЭ

Question 8

К специальным образовательным условиям для всех категорий детей с ОВЗ и инвалидностью относится:

а) создание в образовательных учреждениях безбарьерной среды

б) материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

в) индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ и инвалидностью

Question 9

Индивидуальный образовательный маршрут строится с учетом:

а) индивидуальных особенностей ученика с ОВЗ, инвалидностью

б) уровня подготовки педагогов

в) занятости родителей

Question 10

Сколько существует вариантов обучения по адаптированной программе лиц с ограниченными возможностями здоровья ?

а) 4

б) 6

в) 3

Question 11

К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:

а) анализ работ

б) беседа

в) энцефалография

Question 12

Что не обязано обеспечить образовательное учреждение для включенного в среду ребенка с ОВЗ:

а) реализацию специальных условий получения образования, рекомендованные ПМПК

б) осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в части социальной адаптации

в) полное усвоение образовательной программы, реализуемой образовательным учреждением

Question 13

Индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ и инвалидностью предполагает:

а) создание специальных условий

б) разработку специальных методов обучения и программ

в) специальный подбор преподавателей

Question 14

Какой термин употребляют в Российском законодательстве, когда речь идет об обучающихся, которым при обучении необходимо создавать специальные условия?

а) лица с отклонениями в развитии

б) лица с ограниченными возможностями здоровья

в) дети с особыми образовательными потребностями.

Question 15

Решение психолого-медико-педагогического консилиума о характере и особенностях реализации адаптированной основной образовательной программы, специальных образовательных условий ее реализации для семьи ребенка с ОВЗ является:

а) рекомендательным

б) полностью обязательным к исполнению

в) частично обязательным

Des questions